דרוש/ה קצין/ת ביקור סדיר ורכז/ת פרויקטים חינוכיים.
היקף משרה: 75%
תיאור התפקיד
ייעוד:
עובד רשות מקומית ששר החינוך הסכימו לעניין זה, שתפקידו הבטחת החלת חוק לימוד חובה והתמדת התלמידים במוסדות החינוך במשך 15 שנות לימוד.
תחומי אחריות:
קצין/ת ביקור סדיר
1. בקרה על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה.
2. איתור תלמידים שבסכנת נשירה וטיפול בהם בתיאום עם גורמים מקצועיים בתוך בית הספר ומחוצה לו.
3. ביצוע פעולות למניעת נשירה של תלמידים ובכלל זה גיבוש של תוכניות פרטניות ומערכתיות לסיוע לימודי לתלמידים שבסכנת נשירה.
4. ליווי תהליך מעבר תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת.
5. איתור תלמידים החייבים בחוק לימוד חובה שלא בוצע עבורם רישום למוסד חינוכי.
6. טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים.
7. השמת תלמידים במוסדות החינוך, השתתפות בוועדות התמדה וועדות לתכנון וטיפול בילדים.
8. ייזום ופתיחת תהליכים משפטיים לצורך אכיפת חוק חינוך חובה, התש" ט- 1949 בתיאום עם הלשכה המשפטית של הרשות.
9. מעקב אחר התנהלות התיקים המשפטיים, השתתפות בדיוני בית משפט ומתן חוות דעת מקצועית
10. קיום קשרי עבודה עם הגורמים המטפלים בתלמיד כגון: עובדים סוציאליים, פסיכולוגים, יועצים חינוכיים בביה"ס, קציני מבחן, עובדי קידום נוער ומפקחים.
11. פעולות הקב"ס בשעת חירום.
12. ייעוץ והנגשת מידע הקשורים לתחום עיסוקו.
רכז/ת פרויקטים חינוכיים
1. עבודה שוטפת מול מפעילי פרויקטים / ספקים בהתאם הממונה
2. פתיחת ספק והקמת הזמנות רכש במערכות העירייה.
3. קבלת הצעות מחיר מספקים ומפעילי פרויקטים.
4. הכנת מכרזים למפעילים בשיתוף המחלקה המשפטית
5. הכנת הצעה תקציבית ומעקב שוטף על ההוצאות.
6. הכנת פרויקטים לאישור בוועדות שלושה.
7. הכנת מכרזים למפעילים וטיפול בחוזה התקשרות מול הספקים בשיתוף המחלקה המשפטית.
8. ביקורת ומעקב על קיום הפרויקטים החינוכיים
תאריך הגשת המועמדות: 21.05 12:00:00
היקף משרה: 75%
תיאור התפקיד
ייעוד:
עובד רשות מקומית ששר החינוך הסכימו לעניין זה, שתפקידו הבטחת החלת חוק לימוד חובה והתמדת התלמידים במוסדות החינוך במשך 15 שנות לימוד.
תחומי אחריות:
קצין/ת ביקור סדיר
1. בקרה על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה.
2. איתור תלמידים שבסכנת נשירה וטיפול בהם בתיאום עם גורמים מקצועיים בתוך בית הספר ומחוצה לו.
3. ביצוע פעולות למניעת נשירה של תלמידים ובכלל זה גיבוש של תוכניות פרטניות ומערכתיות לסיוע לימודי לתלמידים שבסכנת נשירה.
4. ליווי תהליך מעבר תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת.
5. איתור תלמידים החייבים בחוק לימוד חובה שלא בוצע עבורם רישום למוסד חינוכי.
6. טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים.
7. השמת תלמידים במוסדות החינוך, השתתפות בוועדות התמדה וועדות לתכנון וטיפול בילדים.
8. ייזום ופתיחת תהליכים משפטיים לצורך אכיפת חוק חינוך חובה, התש" ט- 1949 בתיאום עם הלשכה המשפטית של הרשות.
9. מעקב אחר התנהלות התיקים המשפטיים, השתתפות בדיוני בית משפט ומתן חוות דעת מקצועית
10. קיום קשרי עבודה עם הגורמים המטפלים בתלמיד כגון: עובדים סוציאליים, פסיכולוגים, יועצים חינוכיים בביה"ס, קציני מבחן, עובדי קידום נוער ומפקחים.
11. פעולות הקב"ס בשעת חירום.
12. ייעוץ והנגשת מידע הקשורים לתחום עיסוקו.
רכז/ת פרויקטים חינוכיים
1. עבודה שוטפת מול מפעילי פרויקטים / ספקים בהתאם הממונה
2. פתיחת ספק והקמת הזמנות רכש במערכות העירייה.
3. קבלת הצעות מחיר מספקים ומפעילי פרויקטים.
4. הכנת מכרזים למפעילים בשיתוף המחלקה המשפטית
5. הכנת הצעה תקציבית ומעקב שוטף על ההוצאות.
6. הכנת פרויקטים לאישור בוועדות שלושה.
7. הכנת מכרזים למפעילים וטיפול בחוזה התקשרות מול הספקים בשיתוף המחלקה המשפטית.
8. ביקורת ומעקב על קיום הפרויקטים החינוכיים
תאריך הגשת המועמדות: 21.05 12:00:00
דרישות:
בעל תואר אקדמאי, שנרכש במוסד המוכר ע"י המועצה להשכלה גבוהה, או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים במשרד החינוך. יתרון לבעלי תואר אקדמאי בחינוך, ייעוץ או חינוך מיוחד.
או
הנדסאי או טכנאי רשום בהתאם לסעיף 39 לחוק ההנדסאים והטכנאים המוסמכים, התשע"ג-2012.
או
תעודת סמיכות לרבנות ("יורה יורה") לפי אישור הרבנות הראשית לישראל.
או
אישור לימודים בתוכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל, 6 שנים לפחות אחרי גיל 18 ומעבר 3 בחינות לפחות מתוך מכולל הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל (שתיים משלוש הבחינות יהיו בדיני שבת ודיני איסור והיתר).
בעל תעודת הוראה
קורסים והכשרות מקצועיות
יתרון להכשרות בתחום חינוך ילדים ונוער בסיכון.
שפות
עברית ברמה גבוהה.
יישומי מחשב
יכולת עבודה בסביבה עתירת טכנולוגיה הפעלת מחשב ושליטה בתוכנות האופיס.
רישיון נהיגה בתוקף.
ניסיון מקצועי
עבור בעל תואר אקדמי או השכלה תורנית כאמור לעיל: הוראה בבית ספר במשך שלוש שנים לפחות או הוראה כגננת (מגילאי חוק לימוד חובה) במשך שלוש שנים לפחות או ניסיון בחינוך הבלתי פורמלי במשך חמש שנים לפחות. עדיפות לעבודה עם בני נוער בסיכון.
עבור הנדסאי רשום: הוראה בבית ספר במשך ארבע שנים לפחות או הוראה כגננת (מגילאי חוק לימוד חובה) במשך ארבע שנים לפחות או ניסיון בחינוך הבלתי פורמלי במשך שש שנים לפחות. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
בעל תואר אקדמאי, שנרכש במוסד המוכר ע"י המועצה להשכלה גבוהה, או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים במשרד החינוך. יתרון לבעלי תואר אקדמאי בחינוך, ייעוץ או חינוך מיוחד.
או
הנדסאי או טכנאי רשום בהתאם לסעיף 39 לחוק ההנדסאים והטכנאים המוסמכים, התשע"ג-2012.
או
תעודת סמיכות לרבנות ("יורה יורה") לפי אישור הרבנות הראשית לישראל.
או
אישור לימודים בתוכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל, 6 שנים לפחות אחרי גיל 18 ומעבר 3 בחינות לפחות מתוך מכולל הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל (שתיים משלוש הבחינות יהיו בדיני שבת ודיני איסור והיתר).
בעל תעודת הוראה
קורסים והכשרות מקצועיות
יתרון להכשרות בתחום חינוך ילדים ונוער בסיכון.
שפות
עברית ברמה גבוהה.
יישומי מחשב
יכולת עבודה בסביבה עתירת טכנולוגיה הפעלת מחשב ושליטה בתוכנות האופיס.
רישיון נהיגה בתוקף.
ניסיון מקצועי
עבור בעל תואר אקדמי או השכלה תורנית כאמור לעיל: הוראה בבית ספר במשך שלוש שנים לפחות או הוראה כגננת (מגילאי חוק לימוד חובה) במשך שלוש שנים לפחות או ניסיון בחינוך הבלתי פורמלי במשך חמש שנים לפחות. עדיפות לעבודה עם בני נוער בסיכון.
עבור הנדסאי רשום: הוראה בבית ספר במשך ארבע שנים לפחות או הוראה כגננת (מגילאי חוק לימוד חובה) במשך ארבע שנים לפחות או ניסיון בחינוך הבלתי פורמלי במשך שש שנים לפחות. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
