הארכה למכרז מנהל /ת מחלקת צרכים מיוחדים.
אחוזי משרה: 100% משרה.
מועמד שייבחר ישובץ במערך החירום העירוני.
תיאור התפקיד:
ניהול המערכת החינוך המיוחד וטיפול בפרט בכפוף לחוק החינוך המיוחד, הנחיות משרד החינוך ואגף החינוך ברשות המקומית.
עיקרי תפקידו:
1. גיבוש מדיניות מערכת החינוך המיוחד בצפת, בהלימה למדיניות משרד החינוך ובתיאום מפקחי חנ"מ.
א. זיהוי ומיפוי צרכים חינוכיים וארגוניים במערכת החינוך המיוחד.
ב. תכנון ופיתוח רצף שירותים של מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית בתיאום עם מנהל אגף חינוך ברשות ובשיתוף עם מפקחי משרד החינוך.
ג. יישום תכנית עבודה שנתית הכוללת הגדרת יעדים ומדדי הערכה.
ה. עדכון תכנית העבודה בהתאם לצרכים ולשינויים במהלך השנה, ביצוע מעקב ובקרה של יישומה ופיקוח על ניצול התקציב.
ז. עדכון תקופתי ודיווח על אירועים חריגים לגורמים הרלוונטיים ברשות ובמשרד החינוך.
ח. קיום קשרי עבודה ושיתוף פעולה עם מפקחי משרד החינוך ומנהלי מוסדות חינוך.
2. ניהול ומעקב מערך ההשמה והשיבוץ של תלמידים במוסדות החינוך המיוחד, בתיאום עם מפקחי חנ"מ.
א. אחריות על קיום ועדות זכאות ואפיון.
ב. ליווי אישי להורים לאורך תהליך ההשמה.
ג. בקרה אחר יישום החלטות ועדות האפיון וזכאות.
ד. קיום קשר עם יועצים חינוכיים ופסיכולוגיים.
ה. ניהול ומעקב מקצועי אחר פניות הורים.
3. ניהול והפעלה של מוסדות החינוך המיוחד.
א. פיקוח על הפעלה תקינה של מוסדות החינוך המיוחד בצפת.
ב. ביצוע סיורים תקופתיים לאיתור ליקויים וטיפול מיידי.
ג. פיתוח תכניות העשרה ופעילות בלתי פורמלית.
ד. ניהול מערך הסייעות: טיפוליות, כיתתיות ורפואיות.
ה. שת"פ על מנהלת ההיסעים לבניית תוכנית היסעים שנתית
4. ארגון וניהול כח אדם.
א. מתן הנחיות לכח האדם וביצוע מעקב ובקרה של עבודתם.
ב. תכנון תוכנית ההדרכה לעובדי היחידה ויישומה, בתיאום עם אגף משאבי אנוש.
ג. כתיבה והטמעה של נהלי עבודה במחלקה.
ד. גיוס כח אדם לפי הצורך בתיאום עם אגף משאבי אנוש.
ה. הערכת עובדים אחת לשנה.
5. גיבוש תוכנית התפתחות האוכלוסייה ברשות, בדגש על צרכי בינוי, שינוי איזורי רישום וכיו"ב.
א. זיהוי מגמות דמוגרפיות ובניית תחזיות לצרכי חינוך מיוחד.
אחוזי משרה: 100% משרה.
מועמד שייבחר ישובץ במערך החירום העירוני.
תיאור התפקיד:
ניהול המערכת החינוך המיוחד וטיפול בפרט בכפוף לחוק החינוך המיוחד, הנחיות משרד החינוך ואגף החינוך ברשות המקומית.
עיקרי תפקידו:
1. גיבוש מדיניות מערכת החינוך המיוחד בצפת, בהלימה למדיניות משרד החינוך ובתיאום מפקחי חנ"מ.
א. זיהוי ומיפוי צרכים חינוכיים וארגוניים במערכת החינוך המיוחד.
ב. תכנון ופיתוח רצף שירותים של מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית בתיאום עם מנהל אגף חינוך ברשות ובשיתוף עם מפקחי משרד החינוך.
ג. יישום תכנית עבודה שנתית הכוללת הגדרת יעדים ומדדי הערכה.
ה. עדכון תכנית העבודה בהתאם לצרכים ולשינויים במהלך השנה, ביצוע מעקב ובקרה של יישומה ופיקוח על ניצול התקציב.
ז. עדכון תקופתי ודיווח על אירועים חריגים לגורמים הרלוונטיים ברשות ובמשרד החינוך.
ח. קיום קשרי עבודה ושיתוף פעולה עם מפקחי משרד החינוך ומנהלי מוסדות חינוך.
2. ניהול ומעקב מערך ההשמה והשיבוץ של תלמידים במוסדות החינוך המיוחד, בתיאום עם מפקחי חנ"מ.
א. אחריות על קיום ועדות זכאות ואפיון.
ב. ליווי אישי להורים לאורך תהליך ההשמה.
ג. בקרה אחר יישום החלטות ועדות האפיון וזכאות.
ד. קיום קשר עם יועצים חינוכיים ופסיכולוגיים.
ה. ניהול ומעקב מקצועי אחר פניות הורים.
3. ניהול והפעלה של מוסדות החינוך המיוחד.
א. פיקוח על הפעלה תקינה של מוסדות החינוך המיוחד בצפת.
ב. ביצוע סיורים תקופתיים לאיתור ליקויים וטיפול מיידי.
ג. פיתוח תכניות העשרה ופעילות בלתי פורמלית.
ד. ניהול מערך הסייעות: טיפוליות, כיתתיות ורפואיות.
ה. שת"פ על מנהלת ההיסעים לבניית תוכנית היסעים שנתית
4. ארגון וניהול כח אדם.
א. מתן הנחיות לכח האדם וביצוע מעקב ובקרה של עבודתם.
ב. תכנון תוכנית ההדרכה לעובדי היחידה ויישומה, בתיאום עם אגף משאבי אנוש.
ג. כתיבה והטמעה של נהלי עבודה במחלקה.
ד. גיוס כח אדם לפי הצורך בתיאום עם אגף משאבי אנוש.
ה. הערכת עובדים אחת לשנה.
5. גיבוש תוכנית התפתחות האוכלוסייה ברשות, בדגש על צרכי בינוי, שינוי איזורי רישום וכיו"ב.
א. זיהוי מגמות דמוגרפיות ובניית תחזיות לצרכי חינוך מיוחד.
תאריך הגשת המועמדות: 6/7/2025 עד השעה 12:00.
דרישות:
תנאי סף:
השכלה ודרישות מקצועיות
בעל תואר אקדמי, שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ.
או
הנדסאי או טכנאי רשום בהתאם לסעיף 33 לחוק ההנדסאים והטכנאים המוסמכים.
או
תעודת סמיכות לרבנות ("יורה יורה") לפי אישור הרבנות הראשית לישראל
או
אישור לימודים בתכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל, ומעבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל (שתיים משלוש הבחינות יהיו בדיני שבת ודיני איסור והיתר).
בעל תעודת הוראה.
המנהל יחויב לסיים בהצלחה – קורס להדרכת מנהלי מחלקת חינוך, לא יאוחר משלוש שנים מתחילת מינויו. עדכון שכרו ככל שיועסק בחוזה אישי מותנה בסיום הקורס כאמור.
דרישות ניסיון:
ניסיון מקצועי:
עבור בעל תואר אקדמי או השכלה תורנית כאמור 3 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום החינוך המיוחד.
עבור הנדסאי רשום 4 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום החינוך המיוחד.
עבור טכנאי מוסמך 5 שנות ניסיון מקצועי לפחות, בתחום החינוך המיוחד.
ניסיון ניהולי: 3 שנות ניסיון לפחות בניהול צוות עובדים בכפיפות ישירה.
דרישות נוספות:
שפות- בהתאם לצורך.
יישומי מחשב – היכרות עם תוכנות ה-OFFICE לרבות אקסל.
הגבלת כשירות- עובד חינוך מחוייב באישור העסקתו כעובד חינוך בכתב מהמנהל הכללי.
העובד אינו יכול לעסוק בחינוך אם נתקיים אחד מאלה:
הורשע בעבירה שיש בה כדי לפגוע בבטחון המדינה.
הורשע בעבירה אחרת שיש עמה קלון והמנהל הכללי סבור כי לאור הרשעה זו אין העובד ראוי לשמש עובד חינוך.
הוכח למנהל הכללי שיש בהתנהגותו של העובד משום השפעה מזיקה על תלמידים.
בגיר שהורשע בעבירת מין בהתאם להוראות.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
עבודה בשעות בלתי שגרתית.
עבודה מול גורמים רבים ברשות ומחוצה לה.
עבודה בצוותי עבודה. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
תנאי סף:
השכלה ודרישות מקצועיות
בעל תואר אקדמי, שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ.
או
הנדסאי או טכנאי רשום בהתאם לסעיף 33 לחוק ההנדסאים והטכנאים המוסמכים.
או
תעודת סמיכות לרבנות ("יורה יורה") לפי אישור הרבנות הראשית לישראל
או
אישור לימודים בתכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל, ומעבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל (שתיים משלוש הבחינות יהיו בדיני שבת ודיני איסור והיתר).
בעל תעודת הוראה.
המנהל יחויב לסיים בהצלחה – קורס להדרכת מנהלי מחלקת חינוך, לא יאוחר משלוש שנים מתחילת מינויו. עדכון שכרו ככל שיועסק בחוזה אישי מותנה בסיום הקורס כאמור.
דרישות ניסיון:
ניסיון מקצועי:
עבור בעל תואר אקדמי או השכלה תורנית כאמור 3 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום החינוך המיוחד.
עבור הנדסאי רשום 4 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום החינוך המיוחד.
עבור טכנאי מוסמך 5 שנות ניסיון מקצועי לפחות, בתחום החינוך המיוחד.
ניסיון ניהולי: 3 שנות ניסיון לפחות בניהול צוות עובדים בכפיפות ישירה.
דרישות נוספות:
שפות- בהתאם לצורך.
יישומי מחשב – היכרות עם תוכנות ה-OFFICE לרבות אקסל.
הגבלת כשירות- עובד חינוך מחוייב באישור העסקתו כעובד חינוך בכתב מהמנהל הכללי.
העובד אינו יכול לעסוק בחינוך אם נתקיים אחד מאלה:
הורשע בעבירה שיש בה כדי לפגוע בבטחון המדינה.
הורשע בעבירה אחרת שיש עמה קלון והמנהל הכללי סבור כי לאור הרשעה זו אין העובד ראוי לשמש עובד חינוך.
הוכח למנהל הכללי שיש בהתנהגותו של העובד משום השפעה מזיקה על תלמידים.
בגיר שהורשע בעבירת מין בהתאם להוראות.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
עבודה בשעות בלתי שגרתית.
עבודה מול גורמים רבים ברשות ומחוצה לה.
עבודה בצוותי עבודה. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
